下載本文請點我 教作文這麼多年，我要說句真話，那就是， 作文不好好批改，學生怎樣也不可能進步。 ETS未來可能會讓電腦來批改作文，這將是一個大災難。不過說真的，各位的考試真的有被認真批改嗎？大多老師都懶得花時間，這才是問題的癥結。 下面這兩篇作文各有支持與反對的論點，可讀性極高。這篇文章今年三月已經發布過，這次捲土重來，是因為教練我的時間都拿去改作文了，所以才會重上舊文。但是舊文沒啥不好，這篇再上照樣覺得一讀再讀超有fu der。 本周的英文閱讀，來討論作文的必要性。 美國中學生的作文能力低落，一直令教育當局感到頭痛。不久前ETS才宣布，SAT考試的寫作將成為選考項目，更令許多教育學者，對年輕人的未來作文能力感到憂心忡忡。其實學者的擔心是有根據的，因為 作文考驗一個人的統整組織能力，也能驗收語言程度 。若連文章都寫不好，其他的學術吸收都免談啊。 今天我整合了 紐約時報 針對此事發表意見的兩篇短文，讓大家來看看專家的說法。我個人認為， 光是鼓勵學生寫作文沒有用，老師也該認真批改，才能讓學生有進步的空間 。不過不要說是美國了，台灣的中學生也不會寫作文。大考的作文從來也不發回來，有些學校更是摸魚到了極點。老師改作文不仔細，學生哪曉得哪裡出問題？懶惰的老師與錯誤的教育方針真是害人不淺。想要寫好文章的同學，我們還是自求多福。其實要寫好文章不難，請大家多閱讀，多寫作。你可以寫讀後感，這樣可以模仿本文寫一次，不失為練習寫作的起步。 Can Writing be Assessed? We Don’t Do It Because It Takes Time Will Fitzhugh is the founder of The Concord Review , which publishes academic research papers by secondary students. MARCH 10, 2014 From the New York Times The Opinion Pages ROOM for DEBATE We don't assess student writing well because, in fact, we don’t want t...
